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巧用图片开展对话学习提升英语学用能力

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摘要人教版初中英语教材中的插图作为教材资源的一大亮点,却一直没有受到教师的重视.而无论教材怎么改革,教材插图一直占有重要地位.到底在教学中,插图能起到什么样的作用?本课题针对对话教学巧用图片进行导入、预测、新授知识、复述新知等多方面深挖图片的功能,进行实践课的探索,来激发学生的兴趣,进一步提升学生的学用能力的研究.

作者谭泳

机构地区湖南省地质中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期90-90,92,共2页 New Oriental English

基金课题项目:湖南省教育科学研究工作者协会课题研究成果(项目编号:XJKX19B398)。

关键词初中英语教材插图对话学习学用能力

分类号 G633.41+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2019年第11期

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