期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考英语短文改错的特点与突破

下载PDF

导出

摘要短文改错是高中英语考试中对学生综合能力要求较高的考查题型,其考查的都是学生在学习中,尤其是写作中的常见错误,其取材也多是学生熟悉的话题.所以,在日常进行写作训练时,一定要强调学生注意语言运用的准确性,同时还要尽可能提醒学生注意对各方面积累语言知识,扩大自己的词汇储备,并多了解各种句式以及英美国家的习惯表达.只有这样,才能从根本上提高英语读写能力,真正能够熟练运用好英语这一语言工具.

作者黄苑

机构地区柳州市一中

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期88-89,共2页 New Oriental English

关键词高中英语改错

分类号 G633.41+H319.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1闫兴华.新课程背景下高中英语短文改错课堂教学策略分析[J].考试周刊,2014,0(86):87-87. 被引量：2
2杨雁.浅谈高中英语短文改错的解题方法[J].课程教育研究,2015,0(19):108-108. 被引量：2

二级参考文献1

1朱正斌.把握改错原则,做好“短文改错”题[J].中学英语园地（高三版）,2007,0(1):2-6. 被引量：2

共引文献2

1侯杰.刍议高中英语短文改错策略[J].校园英语,2017,0(10):105-105.
2张文俊,冯宝鑫.近十年高考英语短文改错题型效度与策略综述(2012—2021年)[J].海外英语,2023(1):89-93.

1陈雯.论中英思维差异对翻译的影响[J].海外英语,2020,0(4):10-11. 被引量：3
2吴娟.初中英语音标教学的重要性和教学方法探析[J].幸福生活指南,2019,0(31):0077-0077.
3黄现荣.统编教材小学语文教材插图的特点及教学应用[J].当代家庭教育,2020,0(2):128-128. 被引量：1
4张天梅.初中英语开放性探究式阅读教学策略[J].甘肃教育,2020,0(6):101-101.
5蒋生喜.善于设置问题,提高小学语文教学质量[J].天津教育,2020,0(6):62-63.
6潘昊.家庭财富如何最优传承[J].商周刊,2020,0(8):58-58.
7钟霞瑛.任务·情境·游戏——例析初中英语单词三种教法的设计与实践[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(12):66-69.
8赵曼.浅析初中英语扩大学生词汇量的有效指导方法[J].新东方英语（中学版）,2018(10):136-136.
9杨艳明.小学语文读写结合教学中摘录策略的意义及运用[J].知识窗（教师版）,2020(8):94-94. 被引量：1
10刘嘉,黄宝慧,李琪.南宁市交通领域英文标识公示语的翻译问题及对策[J].产业与科技论坛,2019,0(24):192-193. 被引量：2

新东方英语（中英文版）

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部