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初中英语教学中创设学习情境的方法初探

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摘要本文就初中英语教学中如何以<课标>和教材为依据,充分利用各种教学手段,创设英语学习情境(实物情境、故事情境、生活情境、问题情境、模拟情境、形象的交际情境、音乐情境)的具体方法作初步探讨.

作者袁新菊

机构地区云南省昆明市盘龙区沣源路昆明市金殿中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期61-61,共1页 New Oriental English

关键词初中英语教学学习情境创设

分类号 G633.41+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2019年第11期

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