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提高初中英语词汇教学有效性的措施分析

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摘要在学习英语中,英语课堂是学生学习知识的重要阵地,英语中英语词汇量是学生学习英语的基础,基础是否稳定决定着整体的可行性.学生如果没有具备丰富的词汇,就很难将英语学好.可以这么说,词汇的教学决定着学生英语成绩的好坏.提高学生学习英语的兴趣,就需要对英语词汇教学做出相应的改革.

作者王臻

机构地区四川省宜宾市兴文县香山中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期52-52,共1页 New Oriental English

关键词初中英语词汇教学有效性

分类号 G633.41+H319.34 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2019年第11期

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