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故事教学法在小学英语教学中的运用研究被引量：1

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摘要小学生的思维能力还处于起步和萌芽阶段,对英语学习中的一些抽象内容掌握不到位,这就要求小学英语教师在教学过程中运用有趣的故事,让学生在享受故事的同时收获英语知识,以达到良好的教学效果.随着小学英语教学的日益重要,故事教学逐渐被引入到英语教学中.本文从故事教学对提升小学英语教学的重要性入手,重点分析了当前故事教学法存在的突出问题,并提出了针对性的解决措施.

作者陈巧凌

机构地区广东省肇庆市端州区黄岗小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期16-16,共1页 New Oriental English

关键词小学英语故事教学问题探究对策建议

分类号 G623.31+H319.3 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新东方英语（中英文版）

2019年第11期

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