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以读促写理念下小学高年级英语教学探微

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摘要伴随着我国教育体制改革的日益推进以及现代教育理念的深入推广,一些全新的教学方法逐渐被应用至实际的学科教学过程之中,而对于小学英语尤其是高年级英语教学工作来说,由于如何提高学生英语写作能力是教师面临的主要难题,因此以读促写教学模式越来越受到广大教师的认可和重视.对此,文章结合实际小学英语教材内容,详细阐述了以读促写理念下小学高年级英语教学的具体方法,旨在给予广大小学英语教师一定可行帮助,并最终有效改善课堂教学的教学质量.

作者陆燕

机构地区江苏省常州市新北区百丈中心小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期12-12,共1页 New Oriental English

关键词以读促写小学高年级课堂教学实践路径

分类号 G623.31+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2019年第11期

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