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浅析如何提高高年级小学生英语阅读短文的能力

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摘要当前我国部分小学英语阅读教学过于重视词汇与语法教学,忽略对学生阅读文本能力的引导,导致学生阅读积极性较低,难以提高阅读效率.阅读课的最终目的是开阔学生英语学习视野,拓展知识面,提高学生的英语综合素养.

作者麦秀平

机构地区广东省江门市新会区双水镇上凌时年小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期177-177,共1页 New Oriental English

关键词小学英语阅读能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第10期

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