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支架模式在初中英语写作教学中的运用分析

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摘要英语教学讲求学生在日常的学习中积累句型和语法,并能够学以致用去解决更深程度的问题,初中英语课堂的教学是学生积累知识的一个承接点.与刚刚结束的小学阶段的浅层次英语学习不同,初中英语课堂与高中英语课程的知识点串联甚多.由于学生日常中的知识积累不尽如人意,英语写作课堂一直是教学工作中难以攻克的难题.

作者王玉佩

机构地区湖北省十堰市第五中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期137-137,共1页 New Oriental English

关键词支架模式初中英语写作教学运用分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.36 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第10期

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