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高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略探究被引量：1

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摘要随着社会形势逐渐发生变化,逐渐趋于国际化方向发展.而英语在全新的时代背景下,所呈现的学科地位也逐渐提升,教育领域开始重视英语学科教学革新.在高中阶段的教育工作中,英语教师虽然要注重基础英语知识的传递,同时也要有效地灌输传统文化,促使学生在多元化的社会环境下产生本土文化的自信心.鉴于此,本文主要围绕传统文化在高中英语教学中的渗透意义,以及具体的实施路径展开有效分析.

作者韩林

机构地区新疆大光华国际学校

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期16-16,共1页 New Oriental English

关键词高中英语课堂教学传统文化渗透策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中英文版）

2019年第10期

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