期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

引"词块"活水浇灌写作之花——"词块教学渗透小学英语五年级写作"的运用新探被引量：2

下载PDF

导出

摘要小学五年级英语教学过程中教师需要对学生的写作能力进行培养,写作是学生觉得最困难的学习部分,因为写作本身融合学生的综合能力、阅读交流能力以及记忆力融会贯通才能写出一篇优秀的文章,教师可以在进行教学过程中对学生实行一些比较特别的教学方法.小学阶段学生需要对自身的英语能力进行提升,教师也要在教学的过程中注意对学生各方面能力的培养.本文将对"词块"教学进行具体分析,词块教学对小学英语写作的作用也有新的探究.

作者邓丹

机构地区贵州省习水县永安镇永和小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第10期11-11,共1页 New Oriental English

关键词小学英语词块教学英语写作

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.36 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1潘桂彩.巧用词块教学法,为写作教学添翼——以仁爱版初中《英语》九年级(上)Unit 2 Saving the Earth写作教学为例[J].英语教师,2017,17(7):25-28. 被引量：5
2杨逸帆.引“词块”活水浇灌写作之花——“词块教学渗透小学英语五年级写作”的运用新探索[J].小学教学研究,2019(1):82-85. 被引量：1

二级参考文献4

1王佩娜.运用词块学习策略，提高高中生英语写作水平[J].中小学英语教学与研究,2008(1):37-39. 被引量：54
2刘锋,何晟.语块理论在小学英语教学中的运用[J].中小学英语教学与研究,2009(7):23-24. 被引量：6
3顾明远.中国教育路在何方——教育漫谈[J].课程．教材．教法,2015,35(3):3-16. 被引量：68
4温爱英.一节培养学生思维品质的阅读课[J].中小学外语教学,2016,39(11):55-60. 被引量：23

共引文献4

1王满.提高初中生英语话题作文写作技能讨论[J].都市家教（下半月）,2017,0(6):61-61.
2张东伟.谈词块教学法在初中英语写作教学中的应用对策[J].校园英语,2018,0(22):213-213.
3廖红琼.词块理论在英语写作教学中的具体应用例谈[J].成才之路,2020(21):76-77. 被引量：1
4谢阿兰.巧用词块教学法,为写作教学添翼——以仁爱版初中《英语》九年级(上)Unit 2 Saving the Earth写作教学为例[J].学周刊,2024(5):107-109.

同被引文献3

1崔艳秋.基于词块理论的高三英语写作教学实证研究[J].英语教师,2019,19(7):64-70. 被引量：2
2黄耿春.词块,高中英语写作的助燃剂[J].中学教学参考,2019,0(24):34-35. 被引量：1
3李静.词块输入对大学英语写作教学的启示[J].北方文学,2019,0(32):183-183. 被引量：1

引证文献2

1牛勇.词块理论在高三英语写作教学中的实践体会[J].校园英语,2020(13):86-87. 被引量：1
2曾湘莲.词块学习策略与初中英语写作教学刍议[J].校园英语,2020(26):81-82.

二级引证文献1

1陈晓燕.“5K”模式下的高中英语书面表达教学[J].高考,2022(17):121-123.

1王伟.小学英语写作高效课堂的构建策略探究[J].校园英语,2020,0(8):203-203.
2宋莉娟.提升小学英语写作教学实效的策略探究[J].新东方英语（中学版）,2019(12):175-175.
3钱进.浅谈基于核心素养教学下的小学英语写作教学[J].校园英语,2020,0(9):152-152.
4宋雅珠.“渐进、发散”,谱出写作课堂二重奏——建构主义视角下英语写作教学的探索[J].小学教学研究,2020,0(10):82-84. 被引量：1
5马原.积“微”成著:微课程在小学英语写作教学中的运用[J].小学教学设计,2020,0(12):22-23.
6吴石怡.例谈指导小学生进行英语写作的策略[J].中小学外语教学,2020,43(8):43-49. 被引量：2

新东方英语（中英文版）

2019年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部