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核心素养下小学英语读写结合教学探究
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摘要
在大力推进教育改革工作的进程中,教学形式和内容也发生了相应的改变,要求各级教师关注学生的综合素质发展,采用科学有效的策略对他们进行引导和教育,从而通过长期的努力促进学生形成良好的核心素养.鉴于此,小学英语老师在教学实践中也要注重调整个人的授课思路,以核心素养理念为指导思想来辅助学生学习,同时结合本学科的教学目标与任务引进读写结合的教学策略,切实增强学生的综合应用能力,为其全面发展提供有力依据.
作者
章燕华
机构地区
江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第12期195-195,共1页
New Oriental English
关键词
核心素养
小学英语
读写结合
探究
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新东方英语(中英文版)
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