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思维导图在初中英语教学中的应用研究
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摘要
当下的初中英语课堂教学在不断的深化改革,作为新疆兵团的一名乡村英语教师,我深深的体会到教学容量在不断的增大,目前教学仍然会存在一些不足以及问题,教学时间不能够充分的利用,整个的教学质量不能够得到有效的提升.所以我们要不断的优化教学方式方法,对于整个教学过程中存在的各种问题进行充分的解决,从而不断的提高整个的教学应用效果,因此,思维导图教学得到了充分的利用和实施,它能够更好的增强学生词汇词语的有效学习,同时还更有利于阅读理解能力的不断提升,并且能够保证学生能够对初中英语产生良好的兴趣爱好.
作者
杨庆华
机构地区
新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市五团中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第12期186-186,共1页
New Oriental English
关键词
思维导图
初中英语教学
应用研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新东方英语(中英文版)
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