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小学英语课堂合作学习模式构建分析

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摘要本文先简析英语课堂合作学习模式构建意义,进而在建设合作小组、实施多样合作方式和合作学习评价相关基础上,详细分析与阐述英语课堂合作学习模式构建措施.

作者孟祥慧

机构地区河北省唐山市玉田县亮甲店镇亮甲店中心小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期176-176,共1页 New Oriental English

关键词小学英语合作学习模式构建

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第12期

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