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初中英语课堂教学环节设计的有效性探究

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摘要初中英语是初中学段的重要学科,为了保证初中生的英语学习效果和学习效率,本文主要从开展情境教学、优化教学环节、改变学生英语学习方式三方面,来简要阐述初中英语课堂教学设计环节的有效性.

作者李国怀

机构地区山东省泰安市宁阳县实验中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期160-160,共1页 New Oriental English

关键词初中英语教学环节设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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