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高中英语有效课堂构建方法之我见

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摘要有效教学是在有限的教学实践内完成教学任务,并让尽可能多的学生获得相应知识和技能,实现进步与发展.构建有效课堂是所有教育者的永恒追求,然而由于各种因素的制约,当下高中英语课堂处于一种低效甚至是无效的状态,学生在课堂学习中获得有限,限制了他们英语素养的提升.为了解决这一问题,笔者结合自己多年的教学经验以及理论学习进行了深入探索.

作者赵吉胜

机构地区贵州省道真县道真中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期135-135,共1页 New Oriental English

关键词高中英语有效课堂教学方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第12期

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