期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于创设初中英语"Go for it"课堂情境的教学策略探讨

下载PDF

导出

摘要英语是初中课程教学的一部分,传统的课堂教学方式比较单一,学生学习的热情不高,而通过情境教学能够丰富英语教学内容和形式,调动学生英语学习的兴趣,让他们积极参与到英语学习的过程中来,提高英语课堂教学的质量和效率.

作者叶建平

机构地区江西省赣州市宁都县赖村中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期129-129,共1页 New Oriental English

关键词初中英语课堂情境教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戴晓婧.“互联网+”背景下的中职英语创新教学[J].数码世界,2020,0(3):189-189.
2陈春儒.浅谈小学音乐有效教学的实施策略[J].读天下（综合）,2020,0(14):0236-0236.
3王梦怡.微课程在小学音乐教学中的设计及应用[J].参花（下）,2020,0(4):139-139.
4强锁琴.浅谈小学英语教学激发学生兴趣的方法[J].新东方英语（中学版）,2019(1):172-172.
5魏小慧.浅谈幼儿音乐教育[J].新丝路（中旬）,2020,0(4):0219-0219.
6乐伟国.情真意切的语气词[J].小学教学设计,2020,0(12):8-8.
7马凤英.小学生英语学习兴趣培养之我见[J].信息周刊,2020,0(10):0301-0301.
8孙菊娥.网络资源辅助下的高中英语阅读和听力教学[J].视界观,2020,0(9):0189-0189.
9许曼燕.基于语料库数据驱动的大学英语教学新模式探究[J].传播与版权,2020,0(3):161-162. 被引量：1

新东方英语（中英文版）

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部