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英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略探讨

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摘要新课标明确规定对高中生英语写作能力的要求.英语教师要根据课堂实际情况,选择合适的教学方法以提升英语写作能力.本文联系教学实践,分析英语阅读驱动下的英语写作教学开展策略.

作者林海涛

机构地区福建省泉州市南安侨光中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期91-91,共1页 New Oriental English

关键词英语阅读驱动写作教学实施策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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