期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

浅谈中学英语教学中民族文化渗透的作用与方法

下载PDF
导出
摘要 优秀的文化具有独特性,记载传承了本民族的变革与荣光.优秀的文化同样具有共通性,彼此之间互相渗透,互相影响.所以,在外语教学,英语教学的过程中,同样会出现我们中华民族文化思想的渗透.这种渗透具有哪些作用,以及通过什么方法可以实现民族文化的渗透,是笔者试图讨论的重点.
作者 宫毓琦
机构地区 吉林省梅河口市朝鲜族中学
出处 《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期13-13,共1页 New Oriental English
关键词 民族文化 渗透与影响 共通性 文化差异 教师素养
分类号 G633.41 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

  • 1吴国华.外语教学中的文化干扰问题[J].外语教学,1990,11(3):93-93. 被引量：170
  • 2张占一.试议交际文化和知识文化[J].语言教学与研究,1990(3):15-32. 被引量：323
  • 3李继红.外语教学与文化定位[J].解放军外语学院学报,1997,(05):73-75.
  • 4陈敏.社会文化知识与外语教学[J].安徽教育学院学报,1997,(4).
  • 5胡文仲.英语教学中为什么要涉及文化[J].外语界,1986,(4).
  • 6杨国燕.关于外语教学中文化导入的思考[C].石家庄师范专科学校.
  • 7胡文仲.文化与交际[M].北京:外语教学与研究出版社,1997(58).
  • 8蒋晓萍,等.跨文化教学之重[M].广州:广东省出版集团广东人民出版社.2010(7).
  • 9陈俊森.跨文化交际与外语教育[M].武汉:华中科技大学出版社,2007(13).
  • 10宋梅砚.语言文化教学与“文化体验”研究[J].河南大学学报（社会科学版）,2010,50(4):142-147. 被引量：16

共引文献2

新东方英语（中英文版）
2018年 第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部