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多元教学情境提升初中生英语能力

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摘要随着新课改的不断推进,教师的教学形式也迎来巨大的挑战.英语学科对我国的大多数学生而言是一门比较难的学科,如果教师不采用积极的教学对策不仅会打压学生的英语学习兴趣,还会给学生造成很大的学习压力.为了提升学生的英语兴趣,多数英语教师采用了情境教学的形式,在很大程度上缓解了学生英语的困境.本文主要论述了常见的几种情境教学形式,以此来优化英语教学课堂,提升学生英语学习的能力.

作者曹开胜

机构地区安徽省六安市裕安区顺河镇顺河初级中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第12期4-4,共1页 New Oriental English

关键词初中英语情境教学能力提升

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第12期

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