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核心素养下初中英语分层教学探究

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摘要为了弥补学生之间的差异性,提升不同等级学生的学习效果,教师需要在初中英语阶段开展分层教学探究.首先应当根据学生的知识背景以及学习能力的差异进行等级划分;之后,将分层教学渗透于日程教学课程中展开深入探究,针对不同等级的学生安排针对性的教学目标以及教学探究任务,全面提升不同等级学生的学习效果.除此之外,还要注重在分层教学探究中渗透核心素养教学思想,加强对学生学习能力的有效训练与拓展,推动学生的综合性发展与进步.

作者赵凤霞

机构地区山东省临清市松林镇中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第11期194-194,共1页 New Oriental English

关键词核心素养初中英语分层教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中英文版）

2018年第11期

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