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浅谈Phonics在小学英语单词教学中的运用
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摘要
词汇是学生记忆并学习英语知识的前提与基础,但是由于缺乏相应的语言环境,很多学生在学习过程中,往往对英语有着一定的抵触心理,这对于学生学习英语知识非常不利.基于此,笔者认为,教师可以创新自己的教学形式,降低学生对学习英语词汇的畏惧心理.
作者
王志艳
机构地区
四川省阿坝州茂县白溪乡小学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第11期128-128,共1页
New Oriental English
关键词
PHONICS
小学英语
单词教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新东方英语(中英文版)
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