摘要
何为"素养"?可以简单地说,它是一个人的"内涵".素养指的是沉淀在人身上的对人的发展、生活、学习有价值、有意义的东西.2014年3月,在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,就当前教育现实和中国国情提出"核心素养".核心素养开始成为我们教书育人的"指南针".对于学生而言,其核心素养发展的关键在于要具备能够适应社会发展、自身终身发展需求的品格及能力.加强对学生核心素养研究的重视,是当前教育的关键,也是切实落实立德树人根本任务的重要措施,特别是对第二语言的英语学科的教学提出新要求并带来新挑战.基于课标,"全面发展的具有综合语言能力的人"成了英语教学的标杆.中学英语学科素养成为英语教学研讨的主题词.
