期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语教学绘本的应用探析
原文传递
导出
摘要
英语绘本具有形象性和直观性、故事性和生活性等特点.小学英语教师要善于指导学生利用绘本阅读,激发学生英语学习兴趣,培养学生良好的英语阅读习惯,发展学生英语核心素养.
作者
杨治文
机构地区
贵州省铜仁市玉屏县新店寄宿制学校
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第12期187-187,共1页
关键词
小学英语
绘本
应用对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
曹莉.
提高小学高年级英语阅读教学实效的策略[J]
.中小学外语教学(下半月),2015,0(12):21-25.
被引量:6
共引文献
5
1
包琴娟.
小学英语绘本故事教学策略探究[J]
.当代家庭教育,2020(11):178-178.
2
胡晓琴.
小学英语绘本故事教学策略探究[J]
.英语广场(学术研究),2019,0(11):139-140.
被引量:5
3
蔡玮玮.
小学英语绘本故事教学策略探究[J]
.新一代(理论版),2019,0(24):82-82.
4
林小帆.
绘本故事融入小学英语教学初探[J]
.生活教育,2022(15):99-101.
5
张丽珍.
基于核心素养的小学英语故事教学探究——以Story Time “Scared”案例研究为例[J]
.中小学教学研究,2019,20(3):37-41.
被引量:7
1
徐俐姿.
浅谈小学英语课外阅读能力培养的策略[J]
.新东方英语(中英文版),2018,0(11):133-133.
2
蔡玮玮.
在小学英语教学中培养学生阅读能力的有效策略[J]
.下一代,2020,0(6):0200-0200.
新东方英语(中学版)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部