期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语绘本在小学英语教学中的运用与研究

原文传递

导出

摘要小学英语课程标准指出,英语课程教学应当合理地利用和开发多种课程资源,尽可能给学生提供贴近实际生活、内容健康的课程资源,使学生能够感受到英语学习的趣味性,培养学生的英语学习兴趣.

作者何虹

机构地区福清市滨江小学霞盛校区

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第12期157-157,共1页

关键词英语绘本小学英语教学运用研究

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献2

1宋红.开展英语绘本教学的三个着力点[J].北京教育（普教版）,2018,0(10):89-89. 被引量：2
2张悦.小学低年级英语绘本课堂活动有效途径探索[J].新课程研究（上旬）,2018,0(10):87-88. 被引量：7

二级参考文献4

1王黎.TPR教学法在幼儿英语教学中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2008,27(1):185-186. 被引量：23
2周庆峰.基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学[J].基础教育研究,2016(20):69-70. 被引量：25
3杨柳.多元智能理论指导下的小学低年级英语绘本阅读教学研究[J].宜春学院学报,2017,39(5):122-125. 被引量：21
4孙元春.Jazz Chants在英语语音训练中的应用[J].海外英语,2011(10X):7-8. 被引量：3

共引文献6

1王茜.基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学[J].校园英语,2020(39):202-203.
2蒋秀芸.浅谈提高小学生英语课堂兴趣的方法[J].新东方英语（中学版）,2019(3):115-115.
3赵莹.谈如何让英语绘本走进小学英语课堂[J].才智,2019,0(11):116-116. 被引量：3
4许杨.小学低年级英语课堂中英语绘本的有效运用探究[J].校园英语,2019,0(11):191-191.
5高晶.浅谈基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学[J].校园英语,2019,0(31):107-107. 被引量：1
6林小惠.小学低年级英语绘本阅读教学的有效指导策略研究[J].新课程（综合版）,2019,0(7):216-216.

1李进.浅谈土地整理建后工程管理与创新模式[J].幸福生活指南,2019,0(30):0240-0240.
2喻开敏.初中化学教学中如何开展“节能教育”[J].试题与研究（教学论坛）,2020(6):43-43.
3刘笑迎,贾延良.城建档案数字化建设探讨[J].市场周刊·理论版,2019(45):76-76.

新东方英语（中学版）

2019年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部