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浅谈核心素养在小学英语课堂教学中的渗透

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摘要在小学教学阶段,英语课堂的有效教学一直是学校、老师和教育各方所关注的重点.随着课改步伐的加快,如何实现核心素养视角下的小学英语课堂教学成为当代教师们所面临的一个难题.提高小学英语课堂的有效性,实现核心素养下课堂教学的实用型教学,切实提升学生的语言综合运用能力、学习能力和培养学生的英语思维是当前英语教学工作者的教学重点.本文从"语言能力""学习能力""英语思维"三个方面展开进行阐述.

作者李海红

机构地区麦积区三岔中心学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第12期13-13,共1页

关键词小学英语课堂教学有效性

分类号 G416 [文化科学—教育技术学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第12期

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