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刍议关于思维导图在初中英语教学中的运用

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摘要思维导图是一种可视化的思维工具.它以树形图为呈现方式,将同类事物的不同类属关系以层级演示的形式展示出来.思维导图在初中英语教学中的应用,能够将英语繁多的知识点通过某一联结点联系起来,从而便于学生理解、记忆.为此,作为初中英语教师,我们应积极探究思维导图的有效运用策略,改变以往单一、固化的英语教学模式,为枯燥的英语教学注入无限生机,使英语教学的质量和效率得到有效改进和提升.

作者吴卫华

机构地区湖南省娄底市第二中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第11期117-117,共1页

关键词初中英语思维导图教学运用

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第11期

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