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浅析绘本在小学英语阅读教学中的运用被引量：1

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摘要把英语绘本带进小学英语课堂教学中,可以丰富小学英语教学的内容,激发小学生英语阅读兴趣,提高小学生英语学习的积极性.因此,如何合理使用英语绘本,成为小学英语研究的重点课题.基于此,本文主要探究英语绘本在小学英语阅读教学中的应用策略,希望以期能为广大小学英语教学工作者抛砖引玉.

作者罗婧

机构地区江西省南昌县渡头学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第11期107-107,共1页

关键词小学英语绘本阅读教学策略

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1张丹.论小学英语绘本阅读教学的实施策略[J].新东方英语（中英文版）,2019(10):1-1. 被引量：1
2王文广.基于兴趣的小学英语绘本阅读教学研究[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(10):99-99. 被引量：4
3刘佳佳.浅谈小学英语绘本阅读教学的导读策略[J].好日子,2019(20):165-165. 被引量：2
4王潇.新课改下的小学英语“绘本阅读”教学探究[J].新课程（小学）,2013(8):8-9. 被引量：18
5张文华,孙媛.小学英语绘本阅读教学活动设计[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2015,17(2):88-92. 被引量：56
6王奕青.小学英语绘本教学设计探究[J].英语画刊（高级）,2017(14):24-24. 被引量：5

引证文献1

1姜姗.基于兴趣的小学英语绘本阅读教学策略[J].新智慧,2021(11):105-106.

新东方英语（中学版）

2019年第11期

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