试析网络环境下大学英语自主学习教学模式研究

新时代背景下,大学英语教学应该完成网络技术以及信息技术的应用,随着社会经济以及科技的共同发展,信息技术已经更加便捷,并且在多种教学案例中证明,其可以发挥正向教育作用.但是就目前大学英语教学基本情况而言,很多大学教师对于信息技术的应用并不十分重视,比较少应用信息技术辅助教学,这对于提升教学效率十分不利.因此,对网络环境下大学英语教学优化研究有着鲜明现实意义.本文立足于大学英语教学,分析了网络环境下大学英语教学优化原则,研究了具体优化措施,希望以下内容可以对高职高专大学英语学习有一定帮助.