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初中英语词汇教学有效性微探

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摘要词汇是英语综合能力发展的基础.初中英语教学中,词汇教学存在一定的问题,如方法落后、教学效果不理想等.探讨词汇教学的有效性,是每一个教师不得回避的问题.本文对初中英语词汇教学的有效性问题,谈几点思考.

作者侯丽

机构地区江苏省盱眙县第一中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第11期15-15,共1页

关键词初中英语词汇教学有效性策略分析

分类号 G638.2 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第11期

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