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刍议如何培养小学生的英语阅读能力

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摘要英语阅读是英语教学的重要组成部分.在此基础上,本文分析了小学英语阅读教学的现状,提出了提高小学英语教学质量,培养学生阅读能力的途径,以指导学生积累英语词汇,鼓励学生阅读并鼓励学生在有限的时间内阅读.

作者陈利龙

机构地区福建省三明市明溪县实验小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第11期71-71,共1页

关键词小学英语限时阅读阅读能力

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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参考文献2

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新东方英语（中学版）

2019年第11期

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