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英语学科核心素养视角下的写作教学探究

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摘要 对于学生来说,应该如何提高他们学习一种语言的能力呢?可以理解语法并且储存各种词汇从而能完成一篇有内容有思想的作文呢?现阶段对于学习英语的学生来说,最重要的问题就是单词储备不够以及对语法的运用懵懵懂懂,这也是导致学生学习英语滞后甚至严重打击学习积极性的关键所在.对于一篇文章来说,我们先有了字的储备,然后有了词,之后有了句而后成为文章.英语作文也是这样的,所以要对英语教学进行一场改革,以培养学生的英语学科的核心素养,改变固有的教学思维,培养学生学习英语的能力,拓展学生的思维以及知识积淀词汇和语法,提高学生的学习积极性和写作的能力.
作者 罗海仙
出处 《新东方英语(中学版)》 2019年第11期61-61,共1页
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