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小学英语词汇储备教学途径微探

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摘要词汇是英语教学的基础,没有一定的词汇量作基础,英语听、说、读、写都没法进行.为此,英语教学中,应注重词汇的积累和扩展,帮助学生储备丰富的词汇量,为英语综合能力的发展奠定基础.本文就小学英语教学中,如何引导学生储备词汇的教学策略问题,简单谈几点粗浅的认识.

作者姚敏

机构地区江苏省徐州市少华街第二小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第11期49-49,共1页

关键词小学英语词汇储备教学策略

分类号 G628 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第11期

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