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高中英语教学中渗透情感教育的策略分析

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摘要随着国家教育的不断发展,教师对于学生情感的培养越来越重视,情感教育既可以辅助高中英语教学,同时也是提升高中英语教学的有效方法.通过实践得出,情感教育在高中英语课堂中的开展,不但可以培养学生拥有正确的学习心态,而且有利于教师英语教学质量的提升.本文主要分析教师在高中英语教学中如何渗透情感教育.

作者孔俊

机构地区安徽省宣城市励志中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第10期136-136,共1页

关键词高中英语教学情感教育策略分析

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第10期

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