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小学英语课堂教学活动设计的有效性探讨

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摘要在小学英语教学中,我们往往看到一些课非常热闹,活动很多,但是当我们把这类课搬到自己的课堂中,却会发现我们的课堂教学会变得看似效率很高,但是课后没有效果.有效的小学英语课堂活动是顺利达到教学目标的可靠保障,是衡量教师教学能力的重要方面.想要真正提高小学英语的课堂教学效率,就应该不断地钻研教学活动,并且优化英语课堂结构,这样才能够让学生积极主动地参与到教学活动当中,从而提高学习质量.

作者蒋小梅

机构地区湖南省道县会潭小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第10期173-173,共1页

关键词小学英语课堂教学设计策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献1

1魏琳琳.谈小学英语课堂教学活动设计的有效性[J].吉林教育（综合）,2015(26). 被引量：1

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新东方英语（中学版）

2019年第10期

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