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自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用探究

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摘要通过观察可以发现,小学生在背诵英语词汇时经常出现背了就忘、忘了再背的学习问题,而这就让小学生陷入了无效学习,使其承担了繁重的学习压力.为了改变这一被动的教学局面,小学英语教师要积极使用自然拼读法,引导小学生掌握单词拼写与诵读规律,从而切实优化词汇教学质量.本文将从整理单词拼写的一般规律知识、将自然拼读法与音标学习法结合起来、完善词汇拼写练习三个角度来分析小学英语教师应该如何使用自然拼读法来组织词汇教学.

作者刘晓萍

机构地区山东省德州市陵城区教师进修学校附属小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第10期34-34,共1页

关键词小学英语自然拼读法词汇教学整合策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第10期

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