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浅谈课堂游戏教学对小学生英语兴趣培养与保持的体会

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摘要兴趣是最好的教师,英语教学可以有效应用课堂教学方法提高学生的英语学习兴趣,所以教师应当分析学生的心理特征,从学生的实际需求入手,切实探讨课堂教学法在小学英语教学中的重要作用,通过设置各式各样的英语游戏,激发学生的学习兴趣,增强学生在英语学习过程中的情感体验,有效实现教学的游戏化发展.本文基于此背景下分析探讨课堂教学游戏对于小学生英语兴趣的培养以及保持对策,旨在进一步促进小学英语课堂教学活动的顺利开展.

作者陈艳

机构地区湖北省咸宁市咸安区官埠桥镇官埠小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第10期85-85,共1页

关键词课堂游戏教学小学生英语兴趣创新教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第10期

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