摘要
随着互联网信息技术的发展,翻转课堂(flipped classroom)作为一种新兴的线上+线下的混合式教学模式(blending learning)给我国大学英语教学改革提出了新思路.翻转课堂教学法颠覆了传统的"以教师为中心"的教学模式,强调学习者在语言学习过程中的主体地位,满足当代大学生的个性化学习需求.本文结合目前大学英语视听说课程教学中面临的问题,构建了基于翻转课堂的混合式教学模式,并以《新视野大学英语视听说(第三版)》第一册的第二单元"A break for fun"为例,具体阐释了如何将该模式运用于实际的大学英语视听说课程之中.
