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浅谈英语微课在单元情景话题中的创设

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摘要微课以其短小精悍、灵活实用等优点,受到广大英语教师和英语学习者的青睐.然而对于初中英语而言,哪些内容适合制作成微课,又该使用哪种方式呈现出来?这是我们面临的一个困惑!

作者畅磊

机构地区西安交大阳光中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期114-114,共1页

关键词微课情景话题案例描述

分类号 G436+H319.3 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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