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探讨高中生英语阅读理解障碍对策

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摘要阅读理解是高中生英语学习的重要部分,在高考中与阅读理解相关的题目分数约占总分数的47%,提高阅读理解能力的重要性可见一斑.然而阅读理解是高中生学习英语时的薄弱环节,本文通过分析高中生阅读理解障碍的原因,探讨出解决该问题的对策.

作者吴颖

机构地区云南省大理州巍山县第二中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期183-183,共1页

关键词高中英语阅读障碍阅读对策

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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