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以情激趣——浅谈情境教学法在小学英语教学中的运用

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摘要英语是一门外语课程,也是小学阶段的主要课程之一.然而在实际教学中,由于教学方法的传统单一,以及学习陌生语言的障碍心理,很多小学生会感到英语知识枯燥乏味,学习兴趣不足,制约着小学英语教学效果的提高.本文基于激发小学生学习英语的兴趣,研究分析了情境教学法在小学英语教学中有效运用的策略.

作者郭起云

机构地区深圳市大鹏新区葵涌中心小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期16-16,共1页

关键词情境教学法小学英语生活化问题情境游戏化

分类号 G623.31+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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