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浅析核心素养下思维导图在小学英语课堂中的应用

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摘要思维导图作为一种图形结合的教学手段,来帮助学生在学习英语时能情景结合,提高学生学习英语的兴趣.本文会带领大家来了解思维导图的含义,并探讨小学英语教学下的思维导图的呈现方式以及它是如何应用的.

作者张蓓蕾

机构地区苏州市虎丘实验小学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期99-99,共1页

关键词核心素养思维导图小学英语

分类号 G416+H319.3 [文化科学—教育技术学]

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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