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浅析如何灵动我们的教学调动各层次孩子的积极性

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摘要七年级孩子程度参差不齐,如何带动所有学生,调动各层次孩子的积极性,这里作者给出了一些建议,做了一些尝试,如整合拓展教材内容,课堂活动,morning speech,利用报刊资源等.

作者周慧娟

机构地区吉林省长春五十二中赫行实验学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期74-74,共1页

关键词灵动教学调动积极性

分类号 G633.41+H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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