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高中英语写作教学课堂有效性策略分析

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摘要随着课改的不断深入,英语写作教学也越来越受到教育工作者的重视,不过目前,由于受到预设式教学模式的影响,让英语写作的教学质量始终无法得到提高.为了解决英语写作教学中所存在的问题,本文通过分析当前学生的写作情况,对应地提出一些可行性的策略.

作者张锦绣

机构地区绛县第二中学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第9期65-65,共1页

关键词高中英语写作解决策略

分类号 G633.41+H319.36 [文化科学—教育学]

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相关文献

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新东方英语（中学版）

2019年第9期

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