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差异教学在初中英语教学中的应用探讨

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摘要英语教学是初中教学活动的重要组成部分.当前,部分初中学校的英语教学活动存在大班化、封闭化、生硬化等问题,制约了学生英语学习积极性的提高.本文试图分析初中英语教学活动的现状,通过引入差异教学模式,提升初中英语教学活动的实效性.

作者张晓云

机构地区云南省保山市昌宁县温泉初级中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第8期191-191,共1页

关键词初中英语差异教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

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