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小学低年级英语主题式微课的开发与运用探究被引量：1

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摘要微课具有教学时间短、教学内容少、主题突出等多重特点,在开展小学英语课程的教学中,教师基于英语课程中"单词""句型""篇章"等教学内容,进行主题式微课的设计与运用,能够构建一个结构化的教学环境,让学生在自主观看微课中,提高对课程知识的认知效果.

作者邱晓红

机构地区广东省珠海市香洲区实验学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第8期85-86,共2页

关键词低年级英语主题式微课单词阅读绘本

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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新东方英语（中学版）

2019年第8期

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