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基于生活的小学英语写作教学初探

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摘要《英语课程标准(2011年版)》有关对小学生英语学习的目标中,针对小学生语言技能(二级)中的"写"提出了明确要求,写作不仅能增强语感,提高英语表达能力,也能创造生活,丰富生活.本文结合生活、教育阐释了小学英语写作的重要性,并探究小学英语写作的策略.

作者刘新怡

机构地区江苏省常州市新北区西夏墅中心小学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第7期45-45,共1页

关键词小学英语写作生活表达能力策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第7期

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