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刍议初中英语情境课堂的构建

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摘要情境教学是一种有效的教学方法,将其应用于初中英语教学当中,能够有效地使学生感知学习英语的乐趣,为学生营造逼真的语言环境,培养学生的思维能力.本文主要结合初中生的身心发展规律研究初中英语情境课堂的构建,以引导学生更好地进入学习状态,提升英语学习的效果.

作者罗鲜

机构地区四川省成都市温江区王府外国语学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第6期87-87,共1页

关键词初中英语课堂

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第6期

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