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浅析情景法在中学英语教学中的运用

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摘要教育改革的不断深入对中学英语教学和学生英语能力提出了更高的要求,在此情况下,教师不仅要对当下的初中英语教学形式进行全面的了解,同时还要从学生的英语水平、口语交际能力、表达能力等情况出发,科学合理地对当下的初中英语教学内容进行有效的创新和改革,充分利用情景法来引导学生进行相关单词、短语、句型等英语知识的学习.

作者王廷萍

机构地区广东省阳江市阳东区新洲镇鸡山学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第6期65-65,共1页

关键词情景法中学英语教学运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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新东方英语（中学版）

2019年第6期

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