我的早读我做主——提高高中英语早读课有效性的策略研究

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摘要有效的早读是学好英语的一条重要途径,可以提高英语口语水平及记忆英语单词效率,培养学生语感.英语早读课作为英语常规课堂的有效延续和补充,不仅是口语学习的重要阵地,而且是学生及时复习旧知识、预习新课的宝贵时机,也是组织英语学科教学的重要环节.因此在教学中加强对早读课的利用,将会使英语教学收到事半功倍的效果.

作者张伟

机构地区新疆阿克苏市高级中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第5期190-190,共1页

关键词高中英语早读有效性策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

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