期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈基于学科素养的英语书面表达能力的培养

原文传递

导出

摘要英语学科核心素养四个维度之一的英语语言能力的培养,主要是让学生通过听、说、读、写、看等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质.其中,书面表达能力是英语交际能力中的一个重要方面.在各省如火如荼的新课改中,考查书面表达能力在高考中是越来越重要.

作者陈运娟

机构地区麻城市第一中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第5期91-91,共1页

关键词英语学科核心素养书面表达

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1李代勇.核心素养视域下的高中英语写作能力提升[J].英语画刊（高级）,2019(4):101-101. 被引量：3
2罗来玉.英语核心素养下学生写作能力的培养[J].中学生英语,2018,0(20):66-67. 被引量：2

共引文献3

1张芳,王尚操.核心素养视域下的高中英语写作能力提升[J].英语广场（学术研究）,2020(12):119-121.
2彭科.高考视域下的高中英语写作实践[J].校园英语,2019,0(43):164-164.
3白军志.核心素养下农村高中生英语写作能力培养策略[J].新课程,2019,0(30):191-191.

1罗德志.分析高中德育教育与心理健康教育的融合[J].科学咨询,2019(44):46-46.
2邱鹏,吴佑年(指导),陈庆香(指导).足球运动对中学生身心健康发展的影响研究[J].农家参谋,2019,0(22):237-238.
3贾海燕.基于英语核心素养的书香少年培育[J].教育,2020,0(19):30-30.

新东方英语（中学版）

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部